Éducation nationale-socialiste

Krieck Ernst - Nationalsozialistische Erziehung histoiredu3reich.com éducation national-socialiste

Éducation nationale-socialiste

Je vous présente « Éducation nationale-socialiste », une œuvre historique de Ernst Krieck, désormais accessible sur HistoireDu3Reich. Avant de plonger dans cette lecture, je tiens à vous rappeler que mon site ne fait en aucun cas l’apologie des crimes ou des idéologies associées à cette période de l’histoire. Mon objectif est de fournir un accès à des documents historiques afin de promouvoir la compréhension.

Compréhension du contexte

Dans les années 1930 et 1940 en Allemagne, Ernst Krieck a émergé comme une figure centrale dans le façonnage de l’éducation nationale-socialiste. Krieck, éducateur et théoricien de l’éducation, partageait les convictions nazies et croyait fermement que l’éducation devait être au service de l’État et de l’idéologie nazie. En tant que disciple convaincu d’Adolf Hitler, Krieck a joué un rôle crucial dans la réforme du système éducatif allemand pour correspondre aux idéaux nazis.

Krieck prônait une approche de l’éducation axée sur la discipline, l’obéissance et la loyauté envers le régime. Il insistait sur l’importance de cultiver un sens du devoir envers le Führer et l’État, considérant que cela était essentiel pour former une génération de jeunes dévoués à la cause nazie. Sous sa direction, les écoles sont devenues des institutions de propagande nazie, où les élèves étaient endoctrinés dès leur plus jeune âge avec les idéaux : de pureté raciale, de domination aryenne et de dévouement au régime.

En tant que fervent partisan du nazisme, Krieck a exercé une influence considérable sur les politiques éducatives mises en œuvre par le régime nazi. Il a contribué à réécrire les programmes scolaires, à réorganiser les écoles selon les principes nazis, et à imposer des restrictions sévères aux enseignants et aux éducateurs qui ne soutenaient pas l’idéologie National-Socialiste. Son travail a laissé une empreinte durable sur le système éducatif allemand, façonnant les générations futures selon les idéaux nazis.

Étudier son influence offre un aperçu des complexités morales et éthiques auxquelles sont confrontés les éducateurs lorsqu’ils sont contraints de servir des régimes politiques.

Avertissement

Refus de propager la haine ou l’hostilité :

Je rejette fermement toute forme de propagation de la haine ou de l’hostilité. Je crois en la promotion de la compréhension et de la tolérance.

Mise à disposition du public français :

Mon objectif est simplement de rendre accessible au public un document dont je crois qu’il est important qu’il le possède. Je souhaite offrir une source d’information afin que chacun puisse se forger sa propre opinion en ayant accès aux faits.

Conservation de l’authenticité du texte :

Pour garantir l’authenticité du document, je n’ai effectué aucune modification au texte original. Je pense qu’il est essentiel de préserver l’intégrité de l’œuvre pour permettre une compréhension fidèle de son contenu.

Inclusion de passages moins pertinents :

Bien que certains passages puissent sembler moins pertinents pour les lecteurs, j’ai choisi de les conserver afin de présenter le texte dans son intégralité. Chaque partie de l’œuvre contribue à sa compréhension globale.

Évitement d’annotations ou de commentaires ajoutés :

Dans un souci de neutralité, j’ai délibérément évité d’ajouter des annotations ou des commentaires au texte. Je préfère laisser aux lecteurs le soin d’interpréter les propos eux-mêmes, sans influence extérieure.

Droit du public à connaître :

Je suis convaincu que les paroles et les écrits publics d’une personnalité publique appartiennent au public. Lorsqu’une personne exprime des idées aussi explicites, il est de la responsabilité du public de les connaître et de les comprendre.

•   •   •

Dans cet esprit, je souhaite souligner que la lecture de « Éducation nationale-socialiste » nécessite une approche critique et réfléchie. Les idées présentées dans cet ouvrage sont souvent teintées d’idéologies, et il est essentiel de les aborder avec discernement. Je rappelle également l’importance de contextualiser ces écrits dans l’histoire pour en comprendre pleinement les implications.

En offrant ce texte en libre accès, mon objectif est de favoriser le dialogue et la réflexion sur cette période complexe de l’histoire. Je vous encourage donc à explorer ce document avec un esprit ouvert, tout en gardant à l’esprit les leçons du passé. En outre, je tiens à souligner que mon site est fermement opposé à toute forme de discrimination envers les religions, les peuples ou tout autre groupe.

« Merci de votre attention et bonne lecture ! »